Materialien für die Förderung im Elternhaus

Wie kann ich mein Kind von zu Hause aus zusätzlich unterstützen?

Da diese Frage häufig gestellt wird, habe ich Ihnen nachfolgend eine Liste an Fördermaterialien zu verschiedenen Themen zusammengestellt. Ergänzend zu den empfohlenen Lernspielen können Sie die Lerntherapie somit auch von zu Hause aus unterstützen.

Es ist mir jedoch sehr wichtig darauf hinzuweisen, dass durch häusliche Fördermaßnahmen keine Überforderung des Kindes entstehen soll. Denn Druck und Zwang wirken sich langfristig nicht postitiv auf den Lernerfolg aus, sondern erzeugen Lernblockaden.
Sollte es durch diese zusätzlich Förderung dazu kommen, dass die Familienatmosphäre negativ belastet wird und das Verhältnis zwischen Eltern und Kind darunter leidet, dann überlassen Sie diese Aufgabe bitte lieber ganz den lerntherapeutisch geschulten Fachkräften.

Leseförderung:

• Lesepfeile, Leselineale
• ABC der Tiere – Lesen in Silben. Lesebuch und Übungsbuch
• MINI-LÜK und LÜK – Übungshefte
• Oldenbourg Schulbuchverlag: Lese-Stars (Deutsch-Stars) – Übungshefte
• Oldenbourg Schulbuchverlag: Lesekrimis
• Loewe: 7-Minuten-Geschichten zum Lesenlernen (Achtung, wilde Piraten! Geheime Mädchensache! Auf ins Pferdeparadies! Vorsicht, Abenteuer!)
• TACKE, G.: Flüssig lesen lernen. Eltern- und Schülerhefte
• vpm Verlag: LESEN – das Training. Arbeitshefte

• LESIKUS Verlag: Grundkurs Lesetechnik – Lernsoftware
• Hogrefe Verlag: ELFE-Trainingsprogramm (ELFE-T): Förderung des Leseverständnisses für Schüler der 1. bis 6. Klasse

Rechtschreibförderung:

• AOL-Verlag: Fit trotz LRS – Die Freiburger Rechtschreibschule FRESCH: Übungsmaterialien
• Diesterweg Verlag: Zauberlehrling. Übungshefte und Wörterkartei
• GERWALIN / BREMER ( 2007): Das Geheimnis der Bibliothek von Alexandria. Spiele zu den Grundlagen des Schreibens
• JANSEN B. (2010): Lautgetreue Knobeleien: Lese- und Schreibrätsel
• Mildenberger Verlag: Rechtschreib-Sudokus
• Oldenbourg Schulbuchverlag: Rechtschreibstars
• Oldenbourg Schulbuchverlag: Findefix Wörterbuch für die Grundschule

• GRUND M.: Lernsoftware GUT1
• Veris Verlag: Der Neue Karolus. Lernsoftware zum Kieler Leseaufbau und Kieler Rechtschreibaufbau. CD-ROM

Mathematische Förderung:

• Anschauungsmaterialien z.Bsp. von Montessori, Rechenstäbe (Cuisenaire), Steckwürfel, Hundertertafel, Geobrett, Zahlenstrahl, Würfelspiele, 1×1 Memorys usw

• MAYER, M.(2006): Praxisheft Dyskalkulie 1: Gruppenförderung im Zahlenraum 1-20
• MAYER, M. (2009): Praxisheft Dyskalkulie 2: Serafine Seepferdchen entdeckt den Zahlenraum bis 100
• MAYER, M. (2009): Praxisheft Dyskalkulie 3: Lola entdeckt den Zahlenraum bis 1000
• Mildenberger Verlag: Das Förderheft. Mathematisches Grundverständnis aufbauen und stärken. Klassen 1 – 4
• Oldenbourg Schulbuchverlag: Mathe-Stars. Übungshefte
• Persen Verlag: Das 5-Minuten-Einmaleins-Training: Motivierendes Übungsmaterial zur Automatisierung des kleinen 1×1

Wahrnehmungsförderung:

• Ball- oder Balancekissen, Igelbälle, Thera-Bänder

• Biermann / Rarisch (2010): Spiele zur Wahrnehmungsförderung
• Walter (2011): Kinder entdecken ihre 7 Sinne, Spiele und Experimente zur Förderung der Sinneswahrnehmung, Band 1: Sehen – Hören – Riechen – Schmecken / Band 2: Tasten – Bewegen – Gleichgewicht halten

Auditive Wahrnehmung:

• Übungen mit Geräuschen: lokalisieren, erkennen, bestimmen
• Klangschale

• HERING, W. (2007): AQUAKA DELLA OMA: 88 alte und neue Klatsch- und Klanggeschichten mit Musik und vielen Spielideen
• SCHUBI VERLAG: Hören und Verstehen (mehrere Bände je nach Schulstufe)

Visuelle Wahrnehmung:

• HELWIG, M. / SCHAADT, S. (2008): Fördermaterial: Visuelle Wahrnehmung: Basistraining
• KLINK, G. / KORNHERR, P. (2007): Formen-Spuren-Labyrinthe. Übungen zur visuellen Wahrnehmung. 4 – 8 Jahre. Schubi Verlag
• KLINK, G. / KORNHERR, P. (2006): Formen Spuren Spiegelbilder: Neue Übungen zur visuellen Wahrnehmung und Visuomotorik. Schubi Verlag
• Wimmelbilderbücher z.Bsp. Wo ist Walter?

Feinmotorik:

• KISCH, A. / PAULI, S. : Geschickte Hände zeichnen. Band 1 – 4
• JUNGA, M. (2011): Auge-Hand-Koordination: Ein aufbauendes Trainingsprogramm zum Erwerb feinmotorischer Kompetenzen
• JUNGA, M. (2011): Feinmotorik stärken Schwungübungen, beidseitiges Zeichnen und optische Erfassung
• NAVILLE / MARBACHER (2012): Vom Strich zur Schrift: Ideen und Anregungen zum graphomotorischen Training
• OUSSOREN-VOORS, R. : Schreibtanz – verschiedene Bände ab Kindergartenalter
• SCHILLING, F.: Marburger Graphomotorische Übungen Teil 1 – 2

Sprachförderung:

• MONSCHEIN, M.. / WEINOLD, F. (2008): Die 50 besten Spiele zur Sprachförderung
• ROß G. / ERKER R. (2000): Sprechzeichnen: Eine spielerische Sprachförderung. 24 Hexengeschichten und dazu passende Übungszeichen
• SCHNEIDER / SCHARTMANN (2012): Was ist ein U-U-Uhu? Ein Mutmachbuch für stotternde Kinder

• Bilderbücher, Kinderlexika, Wimmelbücher (z.Bsp. Da stimmt doch was nicht)

Konzentrationsförderung:

• Petermann ( 2012): Entspannungstechniken für Kinder und Jugendliche: Ein Praxisbuch
• Seyffert / Spengle (2010): Heute Regen, morgen Sonne. Entspannungsgeschichten für Kinder
• Seyffert / Spengler (2012): Meine Insel der Stille. Entspannungsgeschichten für Zappelkinder
• Feldmann (2003): Träume mit mir. Autogenes Training und Traumreisen für Kinder von 6 – 12 Jahren
• Müller (1993): Träumen auf der Mondschaukel. Autogenes Training mit Märchen und Gute-Nacht-Geschichten

Schulängste / mangelndes Selbstbewusstsein:

• Krowatschek et al (2012): Geschichten von der Fly. Entspannung für unruhige, unauffällige, übermütige und ängstliche Kinder
• Mayer-Skumanz / Heringer (2004): Mit dem Tiger um die Wette. Geschichten, Tipps und Übungen bei Prüfungsangst und Stress (illustriertes Kinderbuch)
• Petermann (2001): Die Kapitän-Nemo-Geschichten: Geschichten gegen Angst und Stress
• Portmann (2011): Die 50 besten Spiele für mehr Selbstvertrauen